【乱れに乱れた時代からの脱却】
「世界から称賛される日本人の美質を育んだ」とされる、教育の指針が国民に忘れられて久しい。
今、その存在すら知らない国民がほとんどなのではないか。
それ故、周囲を見渡せば、いじめが横行し、汚職がはびこり、官僚の天下りは当たり前、生活保護の不正受給は貰い得、原発事故の責任は誰もとらない。
本来ならば、「自分に厳しく、人にやさしく」「かけた情は水に流し、受けた恩は石に刻む」べきところを、
「自分に優しく、人に厳しく」「受けた恩は水に流し、かけた情は倍付にする」といったことがまかり通り、乱れに乱れた国家を作ってしまった。
その指針とは、知る人ぞ知る、「教育勅語」である。戦前の学校教育では、小学生が意味も分からぬまま暗唱させられた。
しかし、その謂わんとしていることは、体で覚え、実践していたというから感心である。
ちなみに、全文は以下である。
敎育ニ關スル勅語
朕惟フニ我カ皇祖皇宗國ヲ肇ムルコト宏遠ニ徳ヲ樹ツルコト深厚ナリ我カ臣民克ク忠ニ克ク孝ニ億兆心ヲ一ニシテ世々厥ノ美ヲ濟セルハ此レ我カ國體ノ精華ニシテ敎育ノ淵源亦實ニ此ニ存ス爾臣民父母ニ孝ニ兄弟ニ友ニ夫婦相和シ朋友相信シ恭儉己レヲ持シ博愛衆ニ及ホシ學ヲ修メ業ヲ習ヒ以テ智能ヲ啓發シ徳器ヲ成就シ進テ公益ヲ廣メ世務ヲ開キ常ニ國憲ヲ重ジ國法ニ遵ヒ一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ以テ天壌無窮ノ皇運ヲ扶翼スヘシ是ノ如キハ獨リ
学びの本質を知る 1
社労士
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