日本の教員 勤務時間最長/OECD調査
社労士経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は１９日、日本の小中学校教員の勤務時間が加盟国・地域などの中で最も長いとする調査結果を発表した。小学校が週５４・４時間、中学校は週５６・０時間で、教育委員会への報告書作りといった事務作業や、部活動が負担になっていた。授業での情報通信技術（ＩＣＴ）の活用を巡る課題も浮かび、文部科学省は「深刻に受け止めている」としている。ＯＥＣＤは４８か国・地域の中学校と１５か国・地域の小学校の教員らに、勤務や指導の環境について尋ねた。日本は小学校の調査は初めてで、中学校は２０１３年に続いて２回目。今回は１８年２〜３月、計３９３校の校長と教員に聞いた。小学教員の勤務時間では、授業や採点の時間は他国と同水準だったが、事務作業は最も長い５・２時間で、最短のフランス（０・９時間）の５倍超だった。中学教員の勤務時間は参加国平均より１７・７時間長く、事務作業は平均の２倍を超える５・６時間。課外活動（部活動など）の指導も７・５時間と、平均（１・９時間）を大きく上回った。また、職能開発（研修）に充てた時間は小学校０・７時間、中学校０・６時間と、参加国で最短だった。授業の内容では、ＩＣＴの活用や思考力を養う指導法に関する課題も明らかになった。生徒にＩＣＴを頻繁に使わせている中学教員は１７・９％と、台湾に次いでワースト２位。「批判的に考える必要がある課題を与える」ことを実
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